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　　　　“在社会认知理论中，人们会根据自己的经验和认知来理解和解释周围的世界。”曲阜师范大学学生工作处心理健康教育与咨询中心主任、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、副教授陈学宁认为，“过年回家被逼相亲”此类摆拍视频的爆火，是由于视频所呈现的场景与很多人在现实生活中的经历或担忧相符，让网友觉得“这就是我”或“这可能会发生在我身上”。

会上，谢颖还推介了2021年优酷的现实主义大剧，包括《幸福到万家》《冰雨火》《你好火焰蓝》《舍我其谁》《你好检察官》等。其中，《幸福到万家》讲述了一个名叫何幸福的姑娘在事业与婚姻、爱情与亲情的多重考验下不断成长的故事；《冰雨火》围绕“禁毒”展开，《你好火焰蓝》聚焦消防员与急诊医生两种特殊职业；《舍我其谁》着眼于围棋与传统竞技，《你好检察官》是中国新一轮检察改革之后，检察机关组织创作的首部行业剧。（白玉清）

　　　　如何将“可操作性”体现在《条例》中，让其成为一本青少年心理健康“工作手册”？广州大学法学院副教授葛自丹参与《条例》起草，她介绍，以往的地方性法规基本结合各个主体要承担的责任来写，关注点放在了相关部门履职的角度，而《条例》的起草则紧紧围绕中小学生，以“怎样最大可能预防其出现心理行为问题，如何发现问题并提供无障碍、畅通的诊治”的思路来编排。因此，《条例》第二至五章分别为：预防、发现、诊治、保障。