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非物质文化遗产世代相传。它的生生不息,取决于一代又一代的中华儿女。我认识一位师傅,是做瓷器的。在“非遗进校园”的课堂上,他给学生们讲完怎么拉坯,孩子们就开始认真地做,做完了之后他就给烧,在“三八”国际妇女节这一天请孩子们把自己的作品献给妈妈。其中一个孩子做了一个茶杯,未必好看,妈妈却落了泪。孩子在做这个东西的时候是用心做的,妈妈接受这个礼品的时候,是用心来接受的。所以说,非物质文化遗产传达的就是那颗心,那份情感。在这里,我也看到了希望,非遗在青年群体中一定能够得到很好的保护传承。
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“AI课程面向复旦大学全体本科生和研究生开放,将尽快渗透到每一个学科、每一个专业。从2024级开始,每个学位项目的修读方案都将明确AI素养和能力的培养要求。”林伟认为,高校应积极致力于AI赋能学生未来,帮助学生不仅具备AI基本概念和知识,还能将AI能力融入学术研究之中,从加强AI素养到提升AI能力,主动适应正在到来的科学智能时代。
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