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中国人民大学社会学系助理教授王亚鹏指出,消费行为所带来的愉悦感实际上反映了消费社会的特征。“正如社会学家让·鲍德里亚所言,在消费社会中,商品不仅具有使用价值,还承载着符号意义,消费行为本身成了一种文化仪式。人们往往通过消费来满足某种心理需求。例如,广告塑造了这样的观念:只有在情人节买花才能表达爱意,或者只有通过消费才能愉悦身心。这种观念的传播实际上是消费社会常见的建构手段。”
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“活动课每周4节,从一年级到六年级都有,孩子们可以自由选择,如果觉得不适合自己,还可以随时换到别的课程。”校长杨建成介绍,“鱼皮画、伊玛堪(民间说唱)、陶艺、剪纸……充满赫哲族特色的非遗课程不仅孩子喜欢,家长也很认可。”
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