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“不同的导师,有不同的研究方向,每个导师又和国外的一些同行有联系,构成较大的导师群,学生可以‘科研轮转’。”陈宝权解释,每个学生可以选3个导师,进入实验室,这样能够轮流了解3个科研方向,这种轮转能够帮助学生找到自己感兴趣的方向,之后再确定科研导师。
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调整源自近年来一些学校出现的学生“课间不出教室”现象:由于休息时间短、有安全顾虑等原因,不少孩子无法在课间出教室自由活动。随着“把课间10分钟还给孩子”的呼声增多,以及保证学生每天校园体育活动时间不低于2小时,去年秋季学期,自北京、福建等地开始尝试将课间10分钟延长至15分钟后,今年春季学期,江苏、湖南、海南、河北等多地开始跟进该政策。
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