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她举例,教师不用花费大量时间和精力教学生使用软件,教案可以一键生成,学生也可以根据兴趣用AI辅助学习软件。相应地,在课程设置上,尝试增加《人工智能概论》《AI绘画》《AI辅助设计》等内容,让学生了解AI的基本原理和应用方法,真正深度接触和拥抱AI技术,进而挖掘自身艺术创造力。
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如何发掘农产品特有市场?杨淑娟说:“带领团队转变思路,从‘我们选产品’变成‘市场选产品’,市场上什么东西好卖,我们就卖什么。”2023年,杨淑娟团队又投资建设3000平方米的丝瓜络产品加工厂,成立了自己的设计、销售团队。
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