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　　　　本届U20亚洲杯承办不易。在赛程方面，16支球队分为4组，每组前两名出线交叉淘汰，通过1/4决赛进入半决赛的4支球队方可获得U20世界杯资格（9月27日至10月19日在智利举行）。在分组方面，U20国足揭幕战对阵卡塔尔U20之后，第二轮将于2月15日19时30分对阵吉尔吉斯斯坦U20，小组赛最后一轮12月18日19时30分对阵澳大利亚U20。若能小组出线，U20国足将于2月22日与B组球队进行对决（B组4队为伊拉克、约旦、沙特、朝鲜）——过完这一关进入半决赛，才能重返U20世界杯赛（世青赛）。

改革开放初期，由于中等职业教育规模小，青年学生没有其他成才途径，带来了“千军万马过独木桥”的问题。这就是1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》的背景。主张高中阶段教育普高化的观点，只看到了少数家长因担心子女考不上普通高中而产生的焦虑，却没有看到即使让中职学生都上普通高中，他们中的绝大多数最终还是要进入高等职业教育，教育分流只是延迟了3年。而对这些学生来说，3年职业学校的学习效果要远远好于普通高中。

　　　　从此前四场世预赛来看，巴林队坚持“442”平行站位阵型，进攻端主要依靠马丹和马洪从边路创造机会。对阵澳大利亚、日本和沙特队的三场比赛，巴林队都采取了低位防守的策略，取得1胜1平1负的不错战绩。主场面对印尼队时，巴林队选择主动控球，射门高达24次。然而在站位靠上时，巴林队在两个肋部暴露出明显防守漏洞，一度在主场1:2落后印尼队，直到补时阶段才“绝平”对手。