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郑钦文的发球和正手是她的得分利器，2024赛季，郑钦文以68场比赛贡献445记ACE球（ACE，是指在网球对局中，一方发球，球落在有效区内，但对方却没有触及到球而使之直接得分的发球——记者注），荣膺年度ACE女王。郑钦文在2024赛季的ACE球数量不仅排名第一，而且远远超过排名第二的莱巴金娜（53场比赛的358记）和排名第三的萨巴伦卡（71场比赛的307记）。在一些比赛中身处逆境之时，郑钦文适时发出的ACE球往往有着扭转乾坤的神效，她自己也评价，“确实有些时候我觉得发球很给力，有些艰难比赛，发球确实帮了我很大的忙”。
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民艺文创集市现场设置展区摊位60余个，展出公共文化服务产品和文旅创意产品，设置“纸上造物”手作活动和“纸上寻游”打卡活动。纸艺大师们巧手翻飞，将纸张幻化为似锦繁花。面塑、瓯绣、葫芦范制、瓷景冷瓷、彩石镶嵌等文化与旅游创意产品吸人眼球。“潮生活·潮课堂”精品公益培训课程、南塘“非遗集市”、嵊州“村越”等公共文化服务产品引人驻足，现场市民还亲手体验硖石灯彩、剪纸和全形拓等技艺，在沉浸式操作中了解民间文化艺术。
49图库港澳台图纸网站“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。
