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　　　　值得一提的是，《一脉》还将青少年IP“蕃尼”和“中轴线”文化IP相结合，由优酷少儿蕃尼家族以“《一脉》特派团”的身份加入到了这场探访之旅，成为观众与嘉宾、观众与文化遗产之间的桥梁。名家与少年们的跨代际对话，蕃尼IP的助力，使得古老的中轴线文化在传承中焕发出新的魅力，让文物和文化遗产真正“活”起来。

——不随意拍摄。在军民合用机场乘坐航班时，不要对机场内的军事设施、装备、军事人员及相关军事活动进行拍摄。特别是在设有“禁止拍照”等标识的区域，应严格遵守规定，即使没有明显标识，若拍摄内容可能涉及敏感信息，也不应进行拍摄。

　　　　这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。