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　　二码包中高清版V10.10.3（2025已更新）—湖北之窗

　　　　西夏的职官制度仿效宋朝，传统汉文史书已有记载，出土的西夏文文献如《天盛律令》和《官阶封号表》等又做了补充和完善。《官阶封号表》显示出西夏有不同于职事官的另外一套“官”的体系，类似于中原王朝的勋官。西夏陵的西夏文残碑文中有“上柱国”的称谓，汉文碑文有“柱国”的称谓，证实西夏有勋官之设。西夏文和汉文残碑中都有“金紫光禄大夫”，可知西夏有阶官之设。勋官是中原王朝授予有功人员的荣誉称号，作为对官员功绩的表彰和奖励；阶官是按照官职等级划分的官员，具有明确的等级和相应的职权。西夏陵碑文中的记载补充了西夏职官制度的重要内容，同时也彰显了西夏不仅在职事官方面延续中原传统，在勋官和阶官方面也承续中原王朝体制。西夏陵汉文残碑中两处有“食邑”的记载，食邑是王朝皇室对王公贵族赐以封地的制度，西夏继承了历代王朝的食邑制度，并将这种制度的实践记录在碑刻之中，补充了史书的某些缺载。

从《乐业中国2022》在职业样本的选择上，能看到创作团队对当今社会最关切的职业议题的探讨：职校生就业、中年职场人择城、如何在工作与家庭中做出平衡……故事中既有平凡劳动者的苦乐笑泪，也有特殊小众行业从业人员的工作日常，既有平实质朴的生活细节，又有鼓舞人心的奋斗高光时刻。不同年龄层的观众在片中都能或多或少看到自己的影子，“世界上有两个我，一个举杯邀明月，一个跪地捡碎银”“镜头虽然朴实，但情感特别热烈”“被平凡人身上所迸发出来的那股生机所打动，的确有人在从事着默默无闻的职业，但他们在用他们的方式改变世界”……许多观众在看完片后都表达了对片中主人公们的强烈共情，主人公们的坚强乐观的态度与专业的精神也为他们带来了抚慰与力量。

　　　　相较于以往的师生传授模式，在“讲好南路革命故事”实践中，宣讲员采取“自我教育”和“朋辈教育”有机结合的育人模式。广东海洋大学作物学专业的霍靖欣是拥有3年宣讲经验的“老成员”，在谈到加入宣讲队伍初衷时，她说：“我的祖辈守护这片土地的方式，是为他们而战；如今我守护这片土地的方式，是用我的专业知识，让更多乡亲们过上好日子”。她参与了不少推动盐碱地种植水稻的科研项目，如今，和老师同学们每每走过黄学增前辈生活过的地方，她都能感受到一种接力的使命感。