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　　　　亓娜认为，殡葬从业人员服务对象有两个：生者和逝者。如果学生对待生命不够尊重，在服务过程中也会带来一定的影响。比如说，在上防腐整容课程时，需要为逝者做清洁、防腐等工作，学生要用敷面膜、温水冲洗等专业步骤为逝者做清洁，如果不能理解生命文化内涵，有可能只是机械地服务。

有网民冒充当事未成年人家属，于1月30日21时在某短视频平台涉事视频下发布评论，声称“我外甥。估计要赔偿580万”，致使网上有关“小男孩面临580万天价赔偿”不实信息传播扩散，引发大量网民关注。经查，该谣言编造人员为代某川（男，35岁，江苏丰县人，现居浙江宁波）。目前，属地公安机关已依法给予代某川行政处罚。相关账号已被关停。

　　　　在立足校内课堂教学主阵地，深化理想信念教育、中华优秀传统文化教育的同时，南京市教育局也通过与文旅部门联手，积极打造校外“行走的课堂”，推广“15分钟教育圈”，研发“500娃娃学非遗”“我是信仰传承人”等馆校合作品牌课程。