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　　　　健力宝在校园活动中的精彩表现，不仅是品牌与年轻消费者双向互动的成功实践，更体现了其坚持创新、传承文化、勇担责任的品牌理念。在未来，健力宝将继续秉持初心，在校园这片充满希望的土地上，播撒更多活力与梦想的种子，与莘莘学子共同成长。

记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

　　　　展览还讲述了曹禺的剧作《雷雨》在经历退稿后，被好友靳以推荐给巴金鉴读的故事。巴金说:“我喜欢《雷雨》。《雷雨》使我流过四次眼泪，从没有一本戏会这样地把我感动过。”巴金随即将这部作品推荐在《文学季刊》1934年第3期，破例一期全文刊载《雷雨》，使曹禺正式进入了文坛。