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采访结束时,李政告诉记者,他是一名画图纸的工程师,当选全国人大代表之后,肩上的担子,让他的目光不再只盯着一方方图纸,而是看向同行业乃至整个国家的制造业。作为全国人大代表,他决不会忘记自己来自基层,一定会把基层真实的情况反映上去。
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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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