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其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。
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2024年12月19日，有抖音用户发布视频称：“三百多位在重庆的游客1580元购买了'重庆双飞三亚游'旅游团，19日游客到重庆江北机场准备乘飞机到海南时却被告知因三亚旅行社未购买飞机票不能继续行程，产生纠纷”。海南省旅游和文化广电体育厅就此发布情况通报。
港澳宝典图库资料图钟芳蓉说，“4年前，我选择了与樊院长相同的专业北大考古学。大学学习期间，有幸在导师的带领下，前往云冈石窟、龙门石窟学习。在石窟学习方面的逐渐深入，让我对中国佛教考古有了新的认识，也让我对敦煌石窟，以及中国石窟寺的意义有了更深刻的理解。”
