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　　　　在虚拟仿真实训、行业大数据分析等场景中，AI技术可能催生哪些颠覆性教学模式？中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟博士表示，职业教育专业设计涉及千行百业，涉及生产生活的方方面面，物联网、大数据、人工智能等技术的应用场景极为丰富。与其他教育类型相比，具有技术应用的场景优势，更有利于建立生态优势。

1946年，盖春来在北平万明女子职业学校求学， 1947年，在北平华光女子中学校学习，1949年3月，盖春来加入宣化移风剧团。1951年3月，盖春来出席宣化市各界青年代表大会。同年10月，作为戏曲界代表，参加察哈尔省首届文学艺术工作者代表大会。1952年，盖春来成为察哈尔省少年晋剧团一名专职戏曲艺术老师。1955年，随察哈尔省少年晋剧团转入新成立的河北省戏曲学校（今河北艺术职业学院前身），成为戏曲学校建校的第一批教师。

　　　　宁夏、甘肃等地也积极组织劳务输出活动。宁夏2月7日举行“春风行动”暨固原市政府有组织劳务输出启程欢送仪式，护送1877名务工人员温暖启程、安全到岗。甘肃白银市1月20日举行了“春风行动”暨东西部劳务协作就业服务专项活动启动仪式，省内外360余家用人单位携3.3万多个就业岗位进行招聘，为当地3200余人搭建了线下求职平台，现场达成意向性就业协议近1000份。