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　　　　“我们从全校层面梳理了已有的课程体系。截至今年4月，各学院自发开的AI相关课程有300多门，经过遴选，纳入AI大课体系的并不多。今秋开始与师生见面的至少100门AI课程，有七成是新开课或整合优化课程。”复旦大学教务处处长林伟告诉记者，面向技术发展和育人需求，AI大课还将持续迭代更新。

石小莫认为，从《墨雨云间》开始，“长剧短剧化”基本成了行业共识。短剧在内容层面，对观众需求充分重视，往往在创作初期就分析剧作是针对的哪种观众情绪，据此设置人物和情节。短剧重情绪轻逻辑，重标签轻人物，强情节高反转，信息高密度，感情戏讲求极致拉扯，画面重氛围有取舍。这种抓大放小，集中有效时间给观众看他们想看的创作方式，都是可以适当借鉴在横屏长剧集作品里的。

　　　　北京市科学技术协会相关负责人表示，该剧是一次以戏剧创新演绎科学家精神的探索。我国很多科学家一生追求真理、无私献身科学、矢志报国为民，他们理应成为青少年学习的对象和精神标杆。因此，要通过多种艺术形式大力弘扬科学精神和科学家精神，引导广大中小学生走近科学家，了解科学家精神，崇尚科学，热爱科学，用新时代科学家精神铸魂育人。