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首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。
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咸宁通城与岳阳平江、九江修水共同协作，共建长江中游三省“通平修”绿色发展先行区，探索出了跨行政区域共谋发展之路。公交线路连通，文旅一卡通，社保、就医一网通办、跨省通办。湖北鞋厂开到湖南、江西商人在湖南投资文旅产业、江西茶厂加大对湖北茶叶采购力度……
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