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　　　　中国计划生育协会推动的青春健康工作系列教育活动，致力于发动大中小学教师、社区卫生服务中心工作人员、各地妇幼保健院医护工作者、基层党群工作者、社会工作者及家长，掌握活泼的、高互动性的参与式教学方法，吸引更多年轻人在体验中增加科学的青春期的心理、生理保健和生殖健康知识，培养更积极的日常情绪和人生态度。“青春健康·生命之舞”项目就是其中具有代表性的一项。

受到传统“落叶归根”观念的影响，我们总会有一个惯性思维，即古人死后都是要归葬故乡的，因此许多地方常常在一些无名无主的坟头贴上本地名人的标签，将其认作某某墓。但从目前考古发掘的成果不难看出，三国东吴时期高级官员往往葬在国都的郊外，而非其故乡。

　　　　刘源：这种现象的原因主要有两方面。一方面是“日用不觉”，学生在学习生活中其实已在运用思政课道理解决问题，只是未意识到。比如，一些理工科学生参加数学建模竞赛，在建模过程中运用到的“一切从实际出发”“具体问题具体分析”等方法，就是思政课所学理论，但他们却难以将此联系起来。另一方面，学生校园生活相对单一，对社会了解有限，遇到的复杂问题较少，所以觉得思政课理论“英雄无用武之地”。不过，当他们走上实习或工作岗位，面对复杂现实里的新问题时，往往会突然意识到思政课理论的价值。