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　　　　因此，通过校企合作将实践前置格外重要。她认为，校企为学生提供真实项目锻炼机会，了解不同动漫理念和风格，提升学生世界观架构、情感表达等核心内容创作能力，还能以职业技能竞赛为抓手，“以赛促学”“以赛促产”。“总之，借助动漫产业发展的势头，培养兼具扎实的专业技术知识、敏锐的艺术审美眼光以及创新实践能力的复合型匠人。”

在清华大学法学院教授劳东燕看来，网络暴力的生成，与互联网平台的技术密切相关。随着互联网成为日常生活的一部分，私人问题更容易被公共化；而网络的匿名运作机制，让很多人将现实中的不满与怨忿，宣泄到虚拟空间。

　　　　本项赛事由国际中学生体育联合会主办，共吸引来自全球近70个国家和地区的五千三百余名运动员、教练员参加。中国代表团共有来自全国22个省市自治区的103名运动员入选，其中女子运动员55人，男子运动员48人，将参加田径、游泳、三对三篮球、定向越野、击剑、体育舞蹈、国际象棋等17个大项、124个小项的比赛。