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如同逛博物馆、看演唱会一样,逛市集已经成为当下年轻人的一种社交方式。记者采访中发现,一些年轻人平时不爱社交,可当因相同兴趣爱好而踏入文化市集,社交的火花便在他们中间悄然点燃:热爱摄影的年轻人在展示复古胶片相机与摄影集的摊位前驻足,目光交汇的瞬间,一场关于光影捕捉、构图技巧的热烈探讨就此展开;痴迷文学的书友们在摆满小说、诗集的旧书摊旁相遇,因一本小众书籍的共鸣,便迅速打开话匣子。
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周静说,针对不同阶段的学生,要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生,通常注意力不够集中、动手操作能力不够好,科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加,注意力更容易集中,动手操作能力提高,也能比较透彻地理解科学实验背后的原理,就可以逐步提升难度,比如从显微镜或酒精灯操作,过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力,而不是老师一味地操作,学生们只观看,要让学生成为课堂的参与者。”
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