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王嘉毅表示,课间从10分钟到15分钟,虽然是个“小切口”、具体的小问题,但它的意义非常重大,它延展的是“五育”的形式和内容,也就是德育、智育、体育、美育、劳动教育,体现的是以学生发展为中心的育人导向,更加注重学生的全面发展。
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大脑各区域是如何交流、整合信息,最终形成一个连贯整体的,至今仍然是个谜。现在,美国加州大学圣迭戈分校医学院团队通过脑电记录揭示了人脑神经元如何同步,使人们更接近解决这一谜题。研究结果发表在最新一期《自然·人类行为》杂志上。
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