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针对意大利人学习汉语的特点，马西尼与同事一起编撰了《意大利人学汉语》系列丛书。马西尼说：“这套教材汇集了三类人的智慧，包括学过汉语的意大利人、在意大利的中国老师，以及从事中国对外汉语教学的老师，教材能够兼顾不同学生的需要。我们还和意大利教育部合作，颁布了相关汉语教学大纲，这是一个很大的突破。在意大利，许多学生已经把汉语当作必修课。”
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北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为，初中生正处于心理和思想发展的关键时期，他们的认知水平虽有提升，但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此，思政课程应注重激发学生的情感体验，筑牢思想基础。为此，她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。
港澳宝典2025年资料和阎步克有接触的人，对他的最初印象几乎都是谦逊。在他的书籍《从爵本位到官本位——秦汉官僚品位结构研究》（增补本）的新版说明中，写着这样一段话：“2015年青年学者张欣有一篇文章，不赞成此书对公府掾属之所以为比秩的解释。对张文曾大致浏览，觉得他的批评确有道理，自己的论点确有问题，此时便想借再版的机会调整修订。”
