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也正是从那时开始,我深刻地意识到,思政课教学不能也不该存在“理所应当”,如果“理”没讲透彻,在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后,我发现学生产生怀疑的原因主要有3点:一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解;二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑;三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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家人的体验也验证了李雪的想法。那是个风和日丽的中午,一家人刚入园便赶上了“米奇童话系列”巡游。不认识卡通人物并没有影响爸妈的热情,一入场父母就占到了前排位置,不仅全程录制视频,还积极和角色互动,妈妈甚至和“跳跳虎”击了掌。“爸妈比我都要兴奋。”李雪觉得,长辈不过是长大了的小朋友,游乐园唤醒了他们心中的童真。
香港正版资料公开“我觉得春节美食承载着家庭团聚的欢乐、对美好生活的祈愿以及地域文化和传统习俗。这些美食是家庭情感的纽带,承载着长辈对晚辈的关爱和期望,同时体现了各地独特的风土人情和文化,应该被好好传承下去。”杜学峰说。