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自寒假体育作业推行以来,学生参与体育锻炼的热情高涨。许多学生表示,通过完成体育作业,不仅增强了体质,还发现了运动的乐趣。有的学生在跳绳比赛中不断挑战自我,提高了成绩;很多年龄较小的学生还通过参与亲子运动游戏,增进与父母的感情。不少体育老师也表示,体育作业只是一种手段,希望通过这种方式,让学生意识到体育锻炼的重要性,养成终身运动的习惯。同时,假期锻炼也有助于学生释放学习压力,以更好的状态迎接新学期。
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“实现科研育人,一是要有大量科研和工程实践经验储备,二是要将工程实践融入课堂,将艰深难懂的知识化繁为易,化抽象为可感,让学生兴趣盎然。”魏列江的经验是,采用“情景模式”,将科研项目凝练为知识点引入,采用学生提问、教师回答的模式教学。
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