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为此，在后续教学中，我会引导学生穿透“精致利己主义”的表象，看到这种“精致”本质上是对既有规则的虚假迎合而非真实认同，一旦既有规则不能帮助“精致利己主义者”达成自己的真实目的，他们就会立刻抛弃规则，改走其他捷径，这种“投机主义”思维，是对规则的一种“隐性破坏”。其次，要对“利己”和“利己主义”作出明确区分，“利己”是人的本能，个体追求自身正当利益无可厚非，而且保障个体正当利益的实现，也是衡量一个国家现代化发展水平的重要指标。但是，“利己”不等于“排他”，更不等于“损公”，把个人利益凌驾于他人和集体利益之上的“利己主义”已经完全等同于“极端个人主义”，必须旗帜鲜明地予以反对。同时，也要为“集体主义”正名，集体主义不是“群体主义”“牺牲主义”“小团体主义”，而是凝聚集体成员共同需求和利益，为集体发展提供价值指引。
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李峰介绍，织金县第六中学已经对体育课进行了改革，将传统的体育课改成了足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等多个运动项目的走班制教学，以更好地满足学生们发展运动兴趣的需求，这也对体育老师的专项技能提出了很高要求。因此学校也特别渴求像韦正勇这样的年轻一代体育大学生。
澳门精准四不像在清华大学新闻与传播学院副教授梁君健看来，“《功勋》在人物塑造方面的成功尝试再度证明，不论是何种题材、类型的影视创作，核心都是‘立人’，功勋精神为筋骨，细节描摹为血肉，方能铸就深入人心、感人至深的荧屏形象”。
