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“未来，不再只是在学术研究中，也许体育课程中会有3个不同的导师和3个不同的研究课题。你会被要求玩3种不同的运动，比如网球、排球、高尔夫，看看你喜欢哪一种。这可能是教育的一部分，帮助人们学习如何玩各种运动，以及确定他们喜欢哪一种。”他希望：“人只有一次生命，每个人应该去享受它。教育的目的就是帮助人们拥有一个愉快的生活。”
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在探讨文化遗产对于文创产业发展的意义时，中国社会科学院学部委员朝金戈提出，非物质文化遗产具有其独特的人文精神、思想情感及艺术创造的实践过程，希望文化创意产品在未来的发展过程中，不仅能够以物品的形式展现，还能更加“以人为本”，利用技术手段展现人与物的精神联系，为文化创意注入温度和生命力。
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