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　　　　一是应坚定职教类型定位不动摇。职业本科是职业教育的高层次，要办遵循职业教育办学规律的本科教育，“此本科非彼本科”，要办出特色、办出水平，必须“升本不忘本”，坚定“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，遵循“产教融合、校企合作、工学结合”的基本范式，避免“学术性漂移”。基于良好的生源基础，要通过深化教育教学改革，对照升级后的岗位需求，重构培养模式、课程体系、教学内容，将好生源学习理论知识的热情转化为提升技术技能的动力，让更多的学生既要进入“自习室”，更要进入“实训室”，实现知识与技术技能的双提升。

云南20余家县域公益组织在对“故乡的孩子”走访中看到，受家庭经济条件限制，一些孩子要么和大人睡一张床，要么睡老旧的沙发，或是两条凳子搭建的“床”。有的房间堆满杂物，潮湿、昏暗，孩子写作业只能趴在床上或是小板凳上。

　　　　多年来，公安机关从未放弃过对案件的侦查，先后多次赴河南、河北、山东、山西、福建、广东等地进行线索核查。在技术手段的助力下，终于在今年9月锁定关键线索，专案组民警跨越千里、突破重重阻碍，最终将涉案嫌疑人全部抓获，找回了被拐17年的孩子。