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我会以“三备”要求自己，“备教材”把握理论逻辑，“备学生”了解青年需求，“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中，我会引导学生从生活现象理解理论，比如，透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”；透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时，还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”，以成立学生理论宣讲团的形式，发挥朋辈力量，以青年自己的话语方式表达现实中的理论。
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不少观众在看完前两集后在社交平台表示：“这部剧最大的现实意义在于向观众传递：每一个人，都应该主动地拒绝毒品！”“虽然只看了四集，也能了解禁毒警察的工作有多么危险。这才是有社会责任感的作品。”（孙丹丹）
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