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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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作为上海博物馆“对话世界”系列的第五个大展，“印象·派对：POLA美术馆藏印象派艺术大展”将于1月22日至4月21日上海博物馆东馆举办。这将是日本POLA美术馆在海外最大规模的展览，也是上海博物馆首次全景式呈现印象派艺术的开端、发展、兴盛以及对后世艺术持久影响的展览。这场展览关注亚洲视角对印象派艺术的视觉和审美偏好，将展出莫奈、雷诺阿、塞尚、凡·高、高更、马蒂斯、毕加索、沃尔夫冈·提尔曼斯、杉本博司、草间弥生等跨越时代的30余位艺术大家的作品。
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