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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
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这种打着公益慈善的名义诈骗的行为不仅让不明真相的群众蒙受损失，也严重伤害了公益慈善的公信力。近年来，包括中国社会福利基金会在内的多个公益慈善组织都在其网站发布有关警示声明，但还是有一些犯罪分子利用这种手段实施诈骗，而他们盯上的目标往往都是老年群体。
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