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教辅材料本应发挥辅导学习、辅助教学作用，然而现实中在一些少数人眼里却成了“大蛋糕”。教辅材料过多过滥，无疑会加重学生学习负担和经济负担，一定程度上削减了国家推出“双减”政策的善意与暖意。比如，在开学之初，一些家长要花费并不低廉的价格“自愿”购买，孩子的书包装得满满当当，一些材料到了学期结束甚至还没有开封。
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其次，新能源汽车虽然在乡村获得了较高的认知度，但并非所有产品都能满足消费者需求。以曾经红极一时的知豆为例，在使用过程中频繁出现各种产品问题，不仅让该品牌很快陨落，也损害了新能源汽车在乡村地区的口碑。车企要根据乡村地区的消费需求开发产品，才能持续开拓乡村市场。
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