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“‘20条’瞄准了当前儿童青少年身心健康中的热点、难点问题,提炼出了重点注意事项,极具针对性。”教育部义务教育监测中心体育健康组组长、北京师范大学教授李佑发对中青报·中青网记者表示,无论校内、校外,“20条”都为引导儿童青少年培养主动健康意识提供了理论依据。
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高中时,石祥立头一回有勇气公开讲起自己的家庭情况。那是一节语文课上,老师让同学们制作PPT并上台演讲。“我的父亲没上过学,有一身修家电的本领。”石祥立略带紧张,讲得磕磕巴巴,中间一度有十几秒,他陷入沉默,紧张得说不出一个字。这时,全班响起了热烈的掌声,鼓励他继续讲下去。这段经历像一道光照亮了石祥立晦暗的心灵世界,让他放下心理包袱,逐渐打开封闭的内心。
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