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技术赋能时须警惕“算法黑箱”。算法在数据处理和信息推荐中发挥着核心作用，但其运行机制往往不透明。一旦算法被不良信息干扰，可能会向学生推送偏离主流价值观的内容。部分学生会沉迷其中，忽略了思政知识的学习，甚至模糊了价值判断。为规避“算法黑箱”风险，高校应建立严格的算法审查机制，确保算法筛选出的思政教学资源符合主流价值导向。同时，教师要引导学生正确看待数智技术推送的信息，培养批判性思维。
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短视频文艺评论蒸蒸日上，传统媒体应积极拥抱和发展短视频阵地，向新媒体平台学习，兼顾“写评论”和“说评论”，放大优质评论声量。传统文艺评论工作者应摒弃思维定势，走出“舒适圈”，倾听网友心声，积极使用短视频媒介，提升评论的针对性和感染力。年轻一代文艺评论工作者和自媒体平台，则应珍惜流量资源和流量红利，不能为流量而流量，要努力提高自身专业性，为提升审美、引领风尚贡献力量。
一语中特五光十色开过一名专业是电子信息的工科学生也来听课。他高中时在学长学姐的“朋友圈”看到阎步克，对这位传闻中的“名师”感到好奇；一名学管理学的女生提前20多分钟交了另一堂课的期末试卷，赶来上课，在刚刚结束的2024年全国硕士研究生招生考试中，她把从阎步克书里学来的“史观”，写进了论述；一名穿着校服的高中生也来了，他曾在历史课上听老师讲过阎步克的著作《波峰与波谷》，向学校请假赶来，想提前看看大学课堂的样子。这堂课的听众，有人是企业人力部门负责人，有人是历史小说作者、程序员、导演、编剧……
