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黄威2011年进入深圳一家知名动画公司工作，五年后选择回到环球动画做教学，此后又通过校企合作项目被深圳职业技术大学（原深职院）聘请为行业导师，成为几百名学生的动画行业“引路人”。在他看来，机构和高校的动画专业教学在课程设计内容和密度上有差异。他教授的《三维动画技术》课程在高校是128个课时，但机构有5-7个月学习时间，即1000多个课时。“这和两者办学定位有关——大学课程重通识教育，职业培训则是针对岗位培养单项劳动技能。”
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曾几何时，流量横扫一切，人气甚至成为一部作品成功与否的决定性因素，由此出现了荒唐的抠图作品，以念数字代替表演台词的“悬浮”演员。这一风潮甚至影响到专业奖项的评选，一方面是有的奖项裹挟在利益漩涡中成为平衡各方利益的砝码，另一方面是粉丝之力乱入，刷票、打榜，使得评奖脱离应有的轨道。
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