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还有一个问题不容小觑，不能让“名校”“高学历”成为一些学校的宣传噱头，如果“名校”“高学历”成为中小学招聘教师选拔的重要标尺，“唯名校论”可能会将一些真正热爱教育、经过专业师范训练的师范毕业生拒之门外。
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从更长远的角度来看，我国科技创新的目标是实现高水平科技自立自强。历史经验显示，技术科学思想在“两弹一星”工程中取得了巨大成功。结合诺奖成果的“技术科学化”趋势可以判定，技术科学的时代价值越来越凸显。提高对技术科学的重视，充分发挥其创新功能，理应成为我国科技创新高质量发展的关键核心任务。我们必须在充分认识当今科技发展大势的基础上，发挥基础研究的源头作用和技术科学的桥梁中介作用，推动科技创新的全链条贯通，真正把创新驱动发展战略落到实处。
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