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　　　　这种“用脚步丈量教育温度”的传统，在信息技术的帮助下，可以更加高效。教师能依靠科技的力量群策群力地快速及时解决事实性的、表面化的日常信息沟通，然后节省出更多的时间和精力对学生进行分层，不同层次采用不同的家访方式，比如对新生、心理预警学生采取入户深度家访，对其他学生可以采取线上线下相结合的方式，用更加科学、合理的方式了解、理解、帮助和引导每一个学生。

今年过年前，摩梭人博物馆购买了30台相机，花了一周的时间，将它们发给11个不同村落中的30个孩子，并进行培训。“小朋友们的拍摄角度很不一样。”欧冠葳说，由于小孩子的个头不高，照片中有很多仰拍视角；孩子们互相拍照时，很多镜头直接怼到脸上，画面中的孩子咧着嘴笑，带着一点虚焦，很真实，富有感染力。平均每台相机里有2-3张有意思的相片，很适合做展览。

　　　　记者注意到，在白沙镇篮球场附近街道的宣传栏中，写着近来的移风易俗工作动态：白沙镇成立了新时代文明实践移风易俗志愿服务队，开展扶危帮困、健康义诊、卫生清洁、自然灾害应急救援、社会公益活动；坚持把移风易俗工作融入各项文化体育活动中，丰富农村公共文化产品和服务供给，依托群众喜闻乐见的形式展现移风易俗的理念，让广大群众在欢笑中接受文明新风的洗礼。