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北京市社会科学院研究员李嘉美认为,数字基础设施建设关系我国未来数字经济发展的潜能和动力。因而,要统筹谋划、统筹部署、统筹推进。在数字基础设施建设中,一方面应着眼于满足我国当前经济发展需求,另一方面也要满足于未来数字经济发展的实际要求进行超前谋划部署,积极布局数字经济关键赛道,以数字化方式驱动产业发展,打造新质生产力。
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“具体而言,其一,可设立科研评价的‘教学因子’,即对一个高校教师的科研业绩评价,除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等,还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度;其二,可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来,在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效评价和各类高层次人才评选中,人才培养尤其是科研育人情况受到越来越大的重视,体现了教育评价对科教融汇的牵引作用,应予以坚持和拓展。”卢晓中建议。
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