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　　　　在那个盛行写读书笔记的年代，母亲还总是鼓励我写下随笔感想。为此，她时常佯装“失忆”，询问我一些久远的片段。我深知她的假装，因为几次我记忆模糊时，她会引导我去回忆和分析。这样的互动不仅让我当时几乎能完整复述那本500多万字的小说大纲，更使我在日后的学习、工作乃至闲谈八卦中，处理复杂信息、梳理事件脉络时都游刃有余。

随着老师的授课，一条蜿蜒流淌在历史和现实中的大运河，显现在同学们的眼中。这也给在旁观摩的北京物资学院思想政治教育专业研究生杨舒淇留下了深刻印象。“以案例为教学的引子，就能立马让同学们感知到运河生态治理的成效。”

　　　　还有改写大山女孩命运、创办华坪女高的张桂梅校长，将一生献给中国草地农业事业的科学家任继周先生，他们让我看到，人类极致不屈的意志力、专注力能创造出何等伟岸的事业，他们的故事始终提醒我，想做好一件事，要自律，要开阔，要持续不断地付出和耕耘。