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　　　　纪录片中，不少新职业获得了很高的关注度。“随着社会的进步，最近几年涌现了非常多新兴职业。我们在这一季的纪录片人物故事选择过程中，也有幸接触了一部分探索新职业的人，大部分集中在二三十岁的年龄区间，总体来说，年轻更有时间、精力和勇气去探索新的领域。这些从事新职业的年轻人虽然可能生活和收入上相对不稳定，但心态上反而可能更坚定，因为他们都很明确知道自己想要什么、热爱什么、能做什么。”郭思媛介绍，在一个相对固定的拍摄周期内，他们的故事更具不确定性，难以预期下一步的走向，所以团队会在选择这样的职业故事时，多增加一些备选。同时，与同一职业中更多从业者的沟通，也能加深导演对行业的了解和判断。

加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。

　　　　在这样的基础上，春节文化等非物质文化遗产的国际传播具有新的空间和机遇。我们要把握春节文化作为生活实践的根本，以鲜活的生活实践、和睦团结的价值观、崇真向善的美好精神去融入世界、创造共鸣、互鉴交流。要将悠久的文化传统与新时代的中国生活相结合，发展文旅交流，还原生活场景，创造沉浸式体验，使国际友人由中国的春节文化，了解中国人民的生活，理解中国文化的精神。要将历史中积淀传承的文化遗产与中国式现代化的发展相结合，做好保护传承和创意创新，发展与当代生活方式、文化审美相契合的文化成果，开展传播和推广，进一步促进学术、教育、经贸的深度交流与合作。