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首先是一部分教师因科研压力忽视对学生的生活价值引导，学生为“卷绩点”将同学视为对手而非伙伴。其次是风险的个人化，传统师生关系不再，同窗情谊的消解，学生独自承受学业、就业压力，容易感到无措与孤独。最后是虚拟社交的悖论，互联网社交平台看似拓展了社交物理边界，实则制造“附近的消失”——同处一室的学生宁可与AI助手聊天、与游戏搭子组队，也不愿与就在身边的室友谈心。
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康青龙和柯敏等青年演员一样，常年在演出一线，完成“安徽省濒危剧种公益性演出计划青阳腔专场”“戏曲进校园”“送戏进万村”等活动，还承担培训学员工作。剧团还围绕“脱贫攻坚”“廉政”等时代主题，结合地域特色及乡土文化，创作出以《凤出青阳》《狮子门传奇》《拆墙》为代表的现代小戏。
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