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　　　　如何将“可操作性”体现在《条例》中，让其成为一本青少年心理健康“工作手册”？广州大学法学院副教授葛自丹参与《条例》起草，她介绍，以往的地方性法规基本结合各个主体要承担的责任来写，关注点放在了相关部门履职的角度，而《条例》的起草则紧紧围绕中小学生，以“怎样最大可能预防其出现心理行为问题，如何发现问题并提供无障碍、畅通的诊治”的思路来编排。因此，《条例》第二至五章分别为：预防、发现、诊治、保障。

作品之所以取名叫做《单宁》，最初是源于导演张慧看到了在这个故事里，女性关系间饱含的酸涩气质，而最终她决定将整个故事发生在一座名为“单宁”的酒窖中，这里留存着Shiira和Sky的童年记忆，也见证着几个女孩感情的发酵、变质甚至彻底破碎。而“单宁”实际是英文鞣酸一词的音译，它的含量和质量是评价红酒质量的重要因素之一，适量的单宁会给酒带来更佳的口感，但过量的单宁却是致癌的。在剧中，“单宁”便成了女孩间这种关系的绝妙隐喻。

　　　　“灯笼原用于照明，寓意‘照亮他人，奉献自己’，它同时也是喜庆、光明的象征。人们在灯笼上绘裱民间故事、书法作品、剪纸图案等，教导子孙后代认识文化，象征着薪火传承。”在化学与化工学院党委副书记张金锋看来，活动利用灯笼作为文化载体，不仅能够加强美育，更能激励一届届学生，用心用情培养爱国情怀、推动形成积极校园文化、弘扬中华优秀传统文化。