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改革开放初期,由于中等职业教育规模小,青年学生没有其他成才途径,带来了“千军万马过独木桥”的问题。这就是1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》的背景。主张高中阶段教育普高化的观点,只看到了少数家长因担心子女考不上普通高中而产生的焦虑,却没有看到即使让中职学生都上普通高中,他们中的绝大多数最终还是要进入高等职业教育,教育分流只是延迟了3年。而对这些学生来说,3年职业学校的学习效果要远远好于普通高中。
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根据CNNIC第54次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2024年6月,我国网民规模近11亿人,互联网普及率达78.0%。在短视频、直播、人工智能等新时代网络传播和生产方式的加持下,戏曲、非遗文化等传统艺术瑰宝呈现出全新面貌。国家一级演员、第29届中国戏剧梅花奖获得者单雯表示,互联网不仅让戏曲观众爆炸式地增长,大数据带来的直观即时的反馈也能够指导艺术创作,同时还催生了一些有别于传统舞台艺术的新的戏曲艺术形态,推动了戏曲艺术的创新发展。
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