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　　　　陈嘉宁大学学习的是视觉传达设计文创专业，在毕业前，她曾为河北博物院设计过一套龙年年礼系列文创产品。该套文创以馆中文物为原型，借器物中的“福”文化，传递福气，传达春节的美好寓意。产品包括冰箱贴、文具、生活用品等，受到不少人喜爱。大学毕业后，陈嘉宁成为了一名文创产品设计师，为各大博物馆开发文创产品。“目前我的主要工作是制订文创产品的前期规划和发展策略，研究市场需求、文化元素、艺术潮流及消费者喜好。根据项目要求，结合IP、品牌特点进行产品概念设计和创作。未来我会将设计重点放在一些生活实用类产品上，比如手提袋、帆布包等，让文创产品更加实用，走进大家的日常生活。”

这种高校“陌生人现象”，在师生关系中同样存在。部分老师受制于繁重的教学科研压力，无暇顾及每一位学生的真实感受；不少学生上课不愿意举手发言，甚至出现了“抢着坐后排”的情况。我们曾私下了解学生不愿坐前排、不举手回答问题的原因。一些学生表示，自己并非真的不想举手回答问题，而是担心太过积极的课堂表现会被其他学生视作“讨好老师”。

　　　　自2002年起，每年举办的“冰雪渔猎文化旅游节”都会将人们陆续吸引到零下20摄氏度的冰面上，但是仅在12月28日开幕式这天，才能观赏到查干湖冬季捕鱼传统的“祭湖醒网”仪式。据了解，本雪季还有170余项这样的冰雪活动正在或将要在吉林举办。在北纬41-46度之间，冬天总会如约而至，因此，5年后的冰雪也被计划在内：等到2029—2030年雪季时，吉林希望通过冰雪旅游接待的游客能超过3亿人次。