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研究者从两个方面对结果进行分析：在个人层面上，研究者想探讨一个人表现出哪些行为会令这个人被很多人普遍地喜欢，这被称为受欢迎程度；在关系层面上，基于一对一的互动，一个人表现出哪些典型的行为，会得到其互动伙伴的喜爱，这被称为独特喜欢。
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这一研究成果已发表在国际学术期刊《细胞》上。有评论认为，“该研究为衰老的潜在机制提供了新的见解，并表明ERV的激活可能是衰老的驱动力，使用ERV作为预测生物年龄和确定治疗靶点的潜在生物标志物，可以提高我们对衰老的理解，并推动开发新的干预措施来促进健康衰老”。
港澳免费资料书中收录的60多篇回忆文章似乎回答了这个问题。曾经在杨庄学校任教的黄兴礼记录了“亦师亦友的师生情缘”，年过六十的季宗瑞回忆在杨庄学校的生活“成长旅途洒满阳光”，80后张晓媛在书中记录了“三代人的接力”，出生于1995年的段春泱则因“爷爷的期望”“父辈的教诲”把杨庄学校当作“起点”……
