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　　　　面对又一次椒类农产品节后亏损，海南多地政府、企业、机构等多方正合力应对滞销困境，为农户解决燃眉之急。2月19日，一场将海南冬季瓜菜与上海市场采购对接的座谈会在海口举行，会上透露的统计数据显示，2月10日至19日以来，在多方努力下，海南辣椒已出岛销售4.26万吨。

在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。

　　　　如何将科学探索的历程搬上艺术舞台？如何用舞台剧形式传播科学文化？主创团队综合运用数字技术手段，在科艺融合中创新表现方式。该剧创造性地在中国科技馆展厅开辟一方沉浸式舞台，让观众多角度感受光影切换、场景流转。观剧之后，观众还可以移步“华夏之光”主题展厅，现场展开一次“延伸阅读”，领略天文学家的思想碰撞和科学文化的异彩纷呈。声、光、电等现代技术结合产生的沉浸氛围，给观众带来难忘的视听体验。