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　　　　佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。

本次活动从9月到11月底，在南通美术馆、南通博物苑、南通大学艺术学院美术馆、南通市个簃艺术馆、南通现代美术馆、南通五三美术馆等场馆，以主题展、单项展、平行展、外围展、学术研讨会等形式，用19个展览、1000余名艺术家的2000余件艺术作品，打造一个美术的嘉年华。

　　　　此次活动将不仅加深人们对上海近代建筑历史的理解，也为未来建筑文化遗产的保护、传承和传播提供了新的视角和启示。展览将持续到2025年2月14日，其间社会各界人士均可进入同济大学观展。展览结束后，还将计划在其他公共空间巡回展出。