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　　　　再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。

在这座建筑的旁边，还有一个智能充电站，它能够提供光伏发电、电力存储和移动充电等服务。村里还新来了一个充电狗机器人，也就是大型的移动充电宝。只要提前在手机小程序上下单，就可以在不同的停车场景，让它来给你的车充电。充电站、移动充电狗还与茶馆联动，形成了一个“智能微网系统”，可以对整体的储能用电情况进行智能调度。其实这些，就是下党乡正在打造的零碳新基建。

　　　　这里是位于包头市的中国二冶集团钢结构公司的生产车间，今年26岁的高磊，已经是电焊工高级技师。这个技能大师工作室，就是他和团队的工作区域。在这里，他们要对不同材质、不同类型的试件进行焊接实验，形成操作规范后推广到生产阶段。