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这种高校“陌生人现象”，在师生关系中同样存在。部分老师受制于繁重的教学科研压力，无暇顾及每一位学生的真实感受；不少学生上课不愿意举手发言，甚至出现了“抢着坐后排”的情况。我们曾私下了解学生不愿坐前排、不举手回答问题的原因。一些学生表示，自己并非真的不想举手回答问题，而是担心太过积极的课堂表现会被其他学生视作“讨好老师”。
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据观察者网报道，在韩国文化遗产厅官方网站的介绍中，他们把这种编织工艺品称为“绳结”，而非“韩国结”，1968年，“绳结”就已经被韩国政府批准为国家级第22号“重要无形文化遗产”予以保护。在介绍中也提到了“绳结的编织方法和染色方法是三国时代从中国传入韩国”的。
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