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首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。

　　　　“库充是中山市区典型的城中村，聚集了大批外来务工人员，周边有团益学校供外来子弟读书。”团中山市委宣传部部长赵明宇告诉中青报·中青网记者，这里的碉楼主要兴建于民国时期，是村民为了防御盗贼抢劫而集资兴建的，先前较多闲置或出租，有待活化。