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根据美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校心理学教授雪莉·盖博(Shelly Gable)的研究,沟通中的回应方式可以根据两个维度大致分为4种:主动建设性,被动建设性,主动破坏性,被动破坏性。我们以一个场景为例,感受一下这4种回应。
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专家们认为问题的关键不仅在于教师是否流动,还在于流动的方向。顾明远提到,我国的县中发展曾一度陷入了困境,其中一个原因是优秀的教师不断流失,从乡村“流”到了城市里,没有了好老师,教学质量和生源都受到影响,从而限制了县中的发展。
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