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　　　　赛场上，齐广璞依然稳健，在1月底结束的国际雪联自由式滑雪空中技巧世界杯加拿大玻波特湖站的两次比赛中，他包揽了两块金牌，成为双冠王。但在今天的男子决赛中，他却感受到来自年轻选手的挑战。尽管，齐广璞以首轮最高分进入最终轮决赛，可3名小将轮番掀起得分高潮，最终，20岁的李心鹏和23岁的杨龙啸分别摘得金牌和银牌，齐广璞摘铜。

初舞台的舞美走“质朴”路线，人和歌，都还是初见时的模样。尽管都是资深艺人或者说业界前辈，但他们表演认真、排练刻苦，带来一个有诚意的舞台。杜德伟穿一身白色西装唱跳，状态一如在当年他的个人演唱会；信带来经典作品《死了都要爱》，高音依旧冲击观众耳膜。

　　　　五盼学生获得感更实在一些。教育的全部使命是促进人的发展，学生的发展是我们的最高目标。希望新一轮“双高”建设能够真正引导学校围绕学生做好两件事。一件是真正提高培养过程的质量。学生的成长品质，来自一点一滴的积累。可供选择的课程资源、课堂的质量、实训基地的先进程度、教师的素养和专业水平、各类育人活动丰富程度、对学生的创意支持程度等，都在一定程度上决定着学生的成长质量，要把“系统培养，多样成才”真正落到实处，响应新生代多元化的成长需求。一件是扎实做好毕业生跟踪调研和毕业生质量评价，不能简单以一个就业数据和若干个优秀学生来代替毕业生的整体评价。学校要真正跟踪了解学生毕业后就业岗位、胜任情况、所学与所做的差距、薪资待遇情况、生涯发展空间等，然后分析研究，以终为始，校正培养内容、培养过程、培养方式，以至调整专业设置、课程设计等。通过专注做好这两件事关学生成长与发展的事，让学生在新一轮“双高”建设的引领下得到最大增量的收获。